为进一步提升教学质量，深化工学一体化教学改革，5月8日，贵州辰林工贸技师学院召开本学期第二次工学一体化教研会议。会议由教务处副处长徐铙主持，全体任课教师参会。
会上，徐铙结合近期教学巡查情况，对学生日常管理、晚自习管理及课堂秩序等问题进行总结发言。他要求任课教师严抓教学质量，以扎实的教学成效保障教学口碑，并将教学口碑作为招生工作的重要支撑。针对晚自习，他强调应创新内容形式，切实提升学生的体验感和参与积极性，避免流于形式。
在“一人培训，全员受益”的分享环节，王宗贵与谢贵林两位教师就参加桂贵云数字应用技术应用课程集体备课活动的收获做了专题分享。王宗贵提出，技工院校数字技术应用课程应以学生为中心，教学重心应从“掌握工具”转向“培养创新思维”，引导学生从“用起来”迈向“创起来”。谢贵林则结合AIGC应用能力的现实需求指出，AI的诞生给教师提出更高要求，教师应理性应对、合理使用，将AI转变为最得力的教学助手，深度融入教学实践。
本次教研会议聚焦教学管理与数字化转型，进一步明确了“质量立校、创新促教”的方向。下一步，学校将持续推动工学一体化教学改革，促进数字技术与课堂深度融合，切实提升育人实效。
